- 学校类别
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- 班级类型
普通班
- 住宿情况
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- 入学途径
派位 地段
- 特殊招生
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- 建校时间
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- 现任校长
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- 试题类型
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学校介绍
上世纪七十年代,生活在乌拉特中旗的蒙古族学生迎来了一件喜事,他们终于有了自己的蒙古族小学和中学。这两所学校的建立为蒙古族学生点燃了新的希望,他们从此不用远离家乡去上学,在家门口就能接受优质的教育。2007年,这两所学校合并为现在的蒙古族学校,实行免费的教育政策,从硬件到软件都发生了根本性的改变,创造了既有民族特色又有现代气息的教书育人环境,促进了民族教育事业又好又快地发展。
升学成绩
上世纪七十年代,生活在乌拉特中旗的蒙古族学生迎来了一件喜事,他们终于有了自己的蒙古族小学和中学。这两所学校的建立为蒙古族学生点燃了新的希望,他们从此不用远离家乡去上学,在家门口就能接受优质的教育。2007年,这两所学校合并为现在的蒙古族学校,实行免费的教育政策,从硬件到软件都发生了根本性的改变,创造了既有民族特色又有现代气息的教书育人环境,促进了民族教育事业又好又快地发展。
校纪校规
上世纪七十年代,生活在乌拉特中旗的蒙古族学生迎来了一件喜事,他们终于有了自己的蒙古族小学和中学。这两所学校的建立为蒙古族学生点燃了新的希望,他们从此不用远离家乡去上学,在家门口就能接受优质的教育。2007年,这两所学校合并为现在的蒙古族学校,实行免费的教育政策,从硬件到软件都发生了根本性的改变,创造了既有民族特色又有现代气息的教书育人环境,促进了民族教育事业又好又快地发展。
施教区域
上世纪七十年代,生活在乌拉特中旗的蒙古族学生迎来了一件喜事,他们终于有了自己的蒙古族小学和中学。这两所学校的建立为蒙古族学生点燃了新的希望,他们从此不用远离家乡去上学,在家门口就能接受优质的教育。2007年,这两所学校合并为现在的蒙古族学校,实行免费的教育政策,从硬件到软件都发生了根本性的改变,创造了既有民族特色又有现代气息的教书育人环境,促进了民族教育事业又好又快地发展。
招生情况
上世纪七十年代,生活在乌拉特中旗的蒙古族学生迎来了一件喜事,他们终于有了自己的蒙古族小学和中学。这两所学校的建立为蒙古族学生点燃了新的希望,他们从此不用远离家乡去上学,在家门口就能接受优质的教育。2007年,这两所学校合并为现在的蒙古族学校,实行免费的教育政策,从硬件到软件都发生了根本性的改变,创造了既有民族特色又有现代气息的教书育人环境,促进了民族教育事业又好又快地发展。
住宿情况
上世纪七十年代,生活在乌拉特中旗的蒙古族学生迎来了一件喜事,他们终于有了自己的蒙古族小学和中学。这两所学校的建立为蒙古族学生点燃了新的希望,他们从此不用远离家乡去上学,在家门口就能接受优质的教育。2007年,这两所学校合并为现在的蒙古族学校,实行免费的教育政策,从硬件到软件都发生了根本性的改变,创造了既有民族特色又有现代气息的教书育人环境,促进了民族教育事业又好又快地发展。
作息时间
上世纪七十年代,生活在乌拉特中旗的蒙古族学生迎来了一件喜事,他们终于有了自己的蒙古族小学和中学。这两所学校的建立为蒙古族学生点燃了新的希望,他们从此不用远离家乡去上学,在家门口就能接受优质的教育。2007年,这两所学校合并为现在的蒙古族学校,实行免费的教育政策,从硬件到软件都发生了根本性的改变,创造了既有民族特色又有现代气息的教书育人环境,促进了民族教育事业又好又快地发展。
食堂情况
上世纪七十年代,生活在乌拉特中旗的蒙古族学生迎来了一件喜事,他们终于有了自己的蒙古族小学和中学。这两所学校的建立为蒙古族学生点燃了新的希望,他们从此不用远离家乡去上学,在家门口就能接受优质的教育。2007年,这两所学校合并为现在的蒙古族学校,实行免费的教育政策,从硬件到软件都发生了根本性的改变,创造了既有民族特色又有现代气息的教书育人环境,促进了民族教育事业又好又快地发展。