- 学校类别
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- 班级类型
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- 住宿情况
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- 入学途径
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- 特殊招生
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- 建校时间
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- 现任校长
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- 试题类型
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学校介绍
学校创建于1983年,原为职业中学,1992年11月被评为省一级职业高中。1993年9月高初中分离,成为一所完全中学。1999年学校被评为市一级学校,2002年晋升为省一级学校。学校实行一校两区,初高中分开办学的模式,两校区合计占地面积76603平方米。学校现有80个教学班(高中部44个班,初中部36个班),在校学生约为3000人。 学校经过20多年的发展,学校师资力量雄厚、教学设施齐备、办学条件完善,走出了一条“以人为本、育人为先、注重特色”的办学路子,赢得了较高的社会声誉。
升学成绩
学校创建于1983年,原为职业中学,1992年11月被评为省一级职业高中。1993年9月高初中分离,成为一所完全中学。1999年学校被评为市一级学校,2002年晋升为省一级学校。学校实行一校两区,初高中分开办学的模式,两校区合计占地面积76603平方米。学校现有80个教学班(高中部44个班,初中部36个班),在校学生约为3000人。 学校经过20多年的发展,学校师资力量雄厚、教学设施齐备、办学条件完善,走出了一条“以人为本、育人为先、注重特色”的办学路子,赢得了较高的社会声誉。
校纪校规
学校创建于1983年,原为职业中学,1992年11月被评为省一级职业高中。1993年9月高初中分离,成为一所完全中学。1999年学校被评为市一级学校,2002年晋升为省一级学校。学校实行一校两区,初高中分开办学的模式,两校区合计占地面积76603平方米。学校现有80个教学班(高中部44个班,初中部36个班),在校学生约为3000人。 学校经过20多年的发展,学校师资力量雄厚、教学设施齐备、办学条件完善,走出了一条“以人为本、育人为先、注重特色”的办学路子,赢得了较高的社会声誉。
施教区域
学校创建于1983年,原为职业中学,1992年11月被评为省一级职业高中。1993年9月高初中分离,成为一所完全中学。1999年学校被评为市一级学校,2002年晋升为省一级学校。学校实行一校两区,初高中分开办学的模式,两校区合计占地面积76603平方米。学校现有80个教学班(高中部44个班,初中部36个班),在校学生约为3000人。 学校经过20多年的发展,学校师资力量雄厚、教学设施齐备、办学条件完善,走出了一条“以人为本、育人为先、注重特色”的办学路子,赢得了较高的社会声誉。
招生情况
学校创建于1983年,原为职业中学,1992年11月被评为省一级职业高中。1993年9月高初中分离,成为一所完全中学。1999年学校被评为市一级学校,2002年晋升为省一级学校。学校实行一校两区,初高中分开办学的模式,两校区合计占地面积76603平方米。学校现有80个教学班(高中部44个班,初中部36个班),在校学生约为3000人。 学校经过20多年的发展,学校师资力量雄厚、教学设施齐备、办学条件完善,走出了一条“以人为本、育人为先、注重特色”的办学路子,赢得了较高的社会声誉。
住宿情况
学校创建于1983年,原为职业中学,1992年11月被评为省一级职业高中。1993年9月高初中分离,成为一所完全中学。1999年学校被评为市一级学校,2002年晋升为省一级学校。学校实行一校两区,初高中分开办学的模式,两校区合计占地面积76603平方米。学校现有80个教学班(高中部44个班,初中部36个班),在校学生约为3000人。 学校经过20多年的发展,学校师资力量雄厚、教学设施齐备、办学条件完善,走出了一条“以人为本、育人为先、注重特色”的办学路子,赢得了较高的社会声誉。
作息时间
学校创建于1983年,原为职业中学,1992年11月被评为省一级职业高中。1993年9月高初中分离,成为一所完全中学。1999年学校被评为市一级学校,2002年晋升为省一级学校。学校实行一校两区,初高中分开办学的模式,两校区合计占地面积76603平方米。学校现有80个教学班(高中部44个班,初中部36个班),在校学生约为3000人。 学校经过20多年的发展,学校师资力量雄厚、教学设施齐备、办学条件完善,走出了一条“以人为本、育人为先、注重特色”的办学路子,赢得了较高的社会声誉。
食堂情况
学校创建于1983年,原为职业中学,1992年11月被评为省一级职业高中。1993年9月高初中分离,成为一所完全中学。1999年学校被评为市一级学校,2002年晋升为省一级学校。学校实行一校两区,初高中分开办学的模式,两校区合计占地面积76603平方米。学校现有80个教学班(高中部44个班,初中部36个班),在校学生约为3000人。 学校经过20多年的发展,学校师资力量雄厚、教学设施齐备、办学条件完善,走出了一条“以人为本、育人为先、注重特色”的办学路子,赢得了较高的社会声誉。