- 学校类别
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- 班级类型
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- 住宿情况
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- 入学途径
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- 特殊招生
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- 建校时间
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- 现任校长
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- 试题类型
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学校介绍
首都师范大学附属实验学校是朝阳区一所九年一贯制学校。设有小学部、初中部。小学位于望京花园高校住宅小区西区,设有25个教学班。初中共31个教学班,分设在望京花园校区、和花家地西里校区,初中部可寄宿。学校还设有国际部,可接收外籍学生入学。学校以“尊重”为办学理念,以“办人民满意的教育”为目标,以“扎扎实实实施素质教育,培养德、智、体、美全面发展的人才”为办学方针。学校努力构建教师工作的持续改进机制和教师队伍激励、更新机制,有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,保证了学校的教育、教学质量。学校办学成绩显著。
升学成绩
首都师范大学附属实验学校是朝阳区一所九年一贯制学校。设有小学部、初中部。小学位于望京花园高校住宅小区西区,设有25个教学班。初中共31个教学班,分设在望京花园校区、和花家地西里校区,初中部可寄宿。学校还设有国际部,可接收外籍学生入学。学校以“尊重”为办学理念,以“办人民满意的教育”为目标,以“扎扎实实实施素质教育,培养德、智、体、美全面发展的人才”为办学方针。学校努力构建教师工作的持续改进机制和教师队伍激励、更新机制,有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,保证了学校的教育、教学质量。学校办学成绩显著。
校纪校规
首都师范大学附属实验学校是朝阳区一所九年一贯制学校。设有小学部、初中部。小学位于望京花园高校住宅小区西区,设有25个教学班。初中共31个教学班,分设在望京花园校区、和花家地西里校区,初中部可寄宿。学校还设有国际部,可接收外籍学生入学。学校以“尊重”为办学理念,以“办人民满意的教育”为目标,以“扎扎实实实施素质教育,培养德、智、体、美全面发展的人才”为办学方针。学校努力构建教师工作的持续改进机制和教师队伍激励、更新机制,有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,保证了学校的教育、教学质量。学校办学成绩显著。
施教区域
首都师范大学附属实验学校是朝阳区一所九年一贯制学校。设有小学部、初中部。小学位于望京花园高校住宅小区西区,设有25个教学班。初中共31个教学班,分设在望京花园校区、和花家地西里校区,初中部可寄宿。学校还设有国际部,可接收外籍学生入学。学校以“尊重”为办学理念,以“办人民满意的教育”为目标,以“扎扎实实实施素质教育,培养德、智、体、美全面发展的人才”为办学方针。学校努力构建教师工作的持续改进机制和教师队伍激励、更新机制,有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,保证了学校的教育、教学质量。学校办学成绩显著。
招生情况
首都师范大学附属实验学校是朝阳区一所九年一贯制学校。设有小学部、初中部。小学位于望京花园高校住宅小区西区,设有25个教学班。初中共31个教学班,分设在望京花园校区、和花家地西里校区,初中部可寄宿。学校还设有国际部,可接收外籍学生入学。学校以“尊重”为办学理念,以“办人民满意的教育”为目标,以“扎扎实实实施素质教育,培养德、智、体、美全面发展的人才”为办学方针。学校努力构建教师工作的持续改进机制和教师队伍激励、更新机制,有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,保证了学校的教育、教学质量。学校办学成绩显著。
住宿情况
首都师范大学附属实验学校是朝阳区一所九年一贯制学校。设有小学部、初中部。小学位于望京花园高校住宅小区西区,设有25个教学班。初中共31个教学班,分设在望京花园校区、和花家地西里校区,初中部可寄宿。学校还设有国际部,可接收外籍学生入学。学校以“尊重”为办学理念,以“办人民满意的教育”为目标,以“扎扎实实实施素质教育,培养德、智、体、美全面发展的人才”为办学方针。学校努力构建教师工作的持续改进机制和教师队伍激励、更新机制,有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,保证了学校的教育、教学质量。学校办学成绩显著。
作息时间
首都师范大学附属实验学校是朝阳区一所九年一贯制学校。设有小学部、初中部。小学位于望京花园高校住宅小区西区,设有25个教学班。初中共31个教学班,分设在望京花园校区、和花家地西里校区,初中部可寄宿。学校还设有国际部,可接收外籍学生入学。学校以“尊重”为办学理念,以“办人民满意的教育”为目标,以“扎扎实实实施素质教育,培养德、智、体、美全面发展的人才”为办学方针。学校努力构建教师工作的持续改进机制和教师队伍激励、更新机制,有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,保证了学校的教育、教学质量。学校办学成绩显著。
食堂情况
首都师范大学附属实验学校是朝阳区一所九年一贯制学校。设有小学部、初中部。小学位于望京花园高校住宅小区西区,设有25个教学班。初中共31个教学班,分设在望京花园校区、和花家地西里校区,初中部可寄宿。学校还设有国际部,可接收外籍学生入学。学校以“尊重”为办学理念,以“办人民满意的教育”为目标,以“扎扎实实实施素质教育,培养德、智、体、美全面发展的人才”为办学方针。学校努力构建教师工作的持续改进机制和教师队伍激励、更新机制,有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,保证了学校的教育、教学质量。学校办学成绩显著。