合肥市第六中学创办于1954年，1978年定为合肥市重点中学，1980年成为25所首批安徽省重点中学之一，2000年成功评定为首批安徽省示范高中。 作为一所有着深厚教育文化底蕴和优秀办学成果的老牌示范高中，合肥六中具有六大办学优势。 一、理念优势：促进师生主动、充分、健康发展。育人把学生当成一个人去激发他的潜能，把他从自然人变成社会人；在育人过程中遵循人的成长规律和教育教学规律，关注身心成长、认知发展、情感发展，注重社会道德、责任感、价值观、人生观的形成和发展，研究学科教学规律、课程建设规律，创建适合师生主动、充分、健康发展的环境，这是合肥六中先进的办学理念，在此基础上，合肥六中把“省内一流、全国知名、面向世界高度开放的学校”作为奋斗目标。 二、文化优势：历史悠久，积淀深厚。合肥六中三孝口校区承载了中国传统的“孝”文化，府学校区起源于唐会昌年间的庐州府学，记录了合肥最悠久的教育文化历史，百花井校区是合肥颇具文化故事的地域。在新的形势下，学校将把中国优秀的传统文化作为学校文化的重要特色。合肥六中具有独特的文化优势。 三、师资优势：名师云集，教师最好。高级职称的教师占教师比例50%，居全省最前列；35周岁以上教师达60%，标志教师最成熟；根据三校联招前后的学生数比较，六中教师的经验最适宜当下学生。学校现有国家级教学名师3人，特级教师5人，省级教坛新星13人，市专业技术拔尖人才和市学科带头人10人，市级骨干教师29人，教职工获国家、部、省、市级表彰60余人次。 四、管理优势：四维管理，严格精细。在学校管理上，体现目标精细、过程精细、评价精细、反馈精细。从入学开始，为新生制定三年教育教学发展规划，在人生规划、兴趣培养、心理健康、文理分科、专业发展等各个方面进行科学分析，给予可靠的引导，帮助孩子走上适合自己的人生道路。 五、区位优势：分区办学，相得益彰。高一、高二阶段，在三孝口校区面向学生全面发展实施素质教育。在学业上，以夯实学科基础和发展个性特长为主，设立理科实验班和文科博雅班；搭建科技创新、机器人、信息学等个性发展平台。在能力上，通过学生社团、社会实践活动渗透德育、美育；通过阳光体育、运动会等形式强健体魄。高三阶段，在百花井校区实施适合高三特点的管理，独享安静的校园环境、完善的教育设施，量身定制作息时间、备考策略和培优辅缺计划，精力更加集中，效果更加显著。国际部，将设在府学校区，便于统一风格，实行国际化课程特色教育。 六、走读优势：家校互动，充分发展。合肥六中实行走读制，有利于充分发挥家庭教育的作用，与家庭教育密切结合；有利于学生与家长的情感交流，实时释放压力；有利于实现个性化的学习，及时克服学习困难；有利于降低学生生活成本，减轻家庭经济负担；有利于全面利用社会资源，促进学生充分发展。 此外，合肥六中与美国华盛顿州绿河社区学院合作开办了国际高中班；与美中教育基金会合作拟开办一年制和三年制国际高中AP课程班，以国际视野开辟了育人新路。 基于此，多年来，合肥六中以突出的教学成就闻名于世。学校每年都为北京大学、清华大学、中国科学技术大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、中国人民大学、香港大学、香港中文大学、美国康奈尔大学、新加坡国立大学、南洋理工大学等国内外一流高校输送大批优秀生源，高考本科达线率一直在省内名列前茅；培养出了中国人民解放军上将李长才、安徽省原人大副主任苏平凡、安徽省原人大副主任高福明、合肥市市长张庆军、共青团安徽省委书记李红、著名书画家王家琰、国际化学奥赛金牌获得者汤志浩、安徽省理科状元沈轩、参与美国坦普尔一号彗星“深度撞击”实验的青年科学家李荐杨、“第二届美国无机化学青年科学家”奖获得者钱芳、央视名主播胥午梅、“中国小姐”余声等优秀学子。 在2013年的高校自主招生考试中，合肥六中继续稳居安徽省第二位，高校保送生人数居合肥市第二位。2013年高考，合肥六中共有4位同学名列全省前100名；其中，袁爽同学以裸分652分，名列理科全省第24名、全市第7名，被清华大学录取；董秋童同学以裸分635分，名列文科全省第12名、全市第3名，被北京大学录取：以上两位同学均为本市籍应届毕业生的最好成绩。全校共有6个班本科达线率100%，其中4个班一本达线率100%。全校一本达线率、二本达线率、三本达线率全面超越本届预设高考目标，均位于全省前列，在本届参加全市均衡派位的学生群体中处于领先位置。

合肥市第六中学创办于1954年，1978年定为合肥市重点中学，1980年成为25所首批安徽省重点中学之一，2000年成功评定为首批安徽省示范高中。 作为一所有着深厚教育文化底蕴和优秀办学成果的老牌示范高中，合肥六中具有六大办学优势。 一、理念优势：促进师生主动、充分、健康发展。育人把学生当成一个人去激发他的潜能，把他从自然人变成社会人；在育人过程中遵循人的成长规律和教育教学规律，关注身心成长、认知发展、情感发展，注重社会道德、责任感、价值观、人生观的形成和发展，研究学科教学规律、课程建设规律，创建适合师生主动、充分、健康发展的环境，这是合肥六中先进的办学理念，在此基础上，合肥六中把“省内一流、全国知名、面向世界高度开放的学校”作为奋斗目标。 二、文化优势：历史悠久，积淀深厚。合肥六中三孝口校区承载了中国传统的“孝”文化，府学校区起源于唐会昌年间的庐州府学，记录了合肥最悠久的教育文化历史，百花井校区是合肥颇具文化故事的地域。在新的形势下，学校将把中国优秀的传统文化作为学校文化的重要特色。合肥六中具有独特的文化优势。 三、师资优势：名师云集，教师最好。高级职称的教师占教师比例50%，居全省最前列；35周岁以上教师达60%，标志教师最成熟；根据三校联招前后的学生数比较，六中教师的经验最适宜当下学生。学校现有国家级教学名师3人，特级教师5人，省级教坛新星13人，市专业技术拔尖人才和市学科带头人10人，市级骨干教师29人，教职工获国家、部、省、市级表彰60余人次。 四、管理优势：四维管理，严格精细。在学校管理上，体现目标精细、过程精细、评价精细、反馈精细。从入学开始，为新生制定三年教育教学发展规划，在人生规划、兴趣培养、心理健康、文理分科、专业发展等各个方面进行科学分析，给予可靠的引导，帮助孩子走上适合自己的人生道路。 五、区位优势：分区办学，相得益彰。高一、高二阶段，在三孝口校区面向学生全面发展实施素质教育。在学业上，以夯实学科基础和发展个性特长为主，设立理科实验班和文科博雅班；搭建科技创新、机器人、信息学等个性发展平台。在能力上，通过学生社团、社会实践活动渗透德育、美育；通过阳光体育、运动会等形式强健体魄。高三阶段，在百花井校区实施适合高三特点的管理，独享安静的校园环境、完善的教育设施，量身定制作息时间、备考策略和培优辅缺计划，精力更加集中，效果更加显著。国际部，将设在府学校区，便于统一风格，实行国际化课程特色教育。 六、走读优势：家校互动，充分发展。合肥六中实行走读制，有利于充分发挥家庭教育的作用，与家庭教育密切结合；有利于学生与家长的情感交流，实时释放压力；有利于实现个性化的学习，及时克服学习困难；有利于降低学生生活成本，减轻家庭经济负担；有利于全面利用社会资源，促进学生充分发展。 此外，合肥六中与美国华盛顿州绿河社区学院合作开办了国际高中班；与美中教育基金会合作拟开办一年制和三年制国际高中AP课程班，以国际视野开辟了育人新路。 基于此，多年来，合肥六中以突出的教学成就闻名于世。学校每年都为北京大学、清华大学、中国科学技术大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、中国人民大学、香港大学、香港中文大学、美国康奈尔大学、新加坡国立大学、南洋理工大学等国内外一流高校输送大批优秀生源，高考本科达线率一直在省内名列前茅；培养出了中国人民解放军上将李长才、安徽省原人大副主任苏平凡、安徽省原人大副主任高福明、合肥市市长张庆军、共青团安徽省委书记李红、著名书画家王家琰、国际化学奥赛金牌获得者汤志浩、安徽省理科状元沈轩、参与美国坦普尔一号彗星“深度撞击”实验的青年科学家李荐杨、“第二届美国无机化学青年科学家”奖获得者钱芳、央视名主播胥午梅、“中国小姐”余声等优秀学子。 在2013年的高校自主招生考试中，合肥六中继续稳居安徽省第二位，高校保送生人数居合肥市第二位。2013年高考，合肥六中共有4位同学名列全省前100名；其中，袁爽同学以裸分652分，名列理科全省第24名、全市第7名，被清华大学录取；董秋童同学以裸分635分，名列文科全省第12名、全市第3名，被北京大学录取：以上两位同学均为本市籍应届毕业生的最好成绩。全校共有6个班本科达线率100%，其中4个班一本达线率100%。全校一本达线率、二本达线率、三本达线率全面超越本届预设高考目标，均位于全省前列，在本届参加全市均衡派位的学生群体中处于领先位置。